近期，我校紧扣工作实际，研究制定了《科研成果考核认定量化及津贴办法实施细则》《教师职称评审条件》《组织员工作职责和行为规范》等六项制度，为高效推进教学、科研、管理等各项工作提供科学引导和制度支持。
制定《核心期刊目录（2024年版）》
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《目录》以CSSCI中文社会科学引文索引来源期刊、北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊为基础，兼顾党校（行政学院）职责定位与学科建设特殊性要求，分类编录 595本刊物，为党校科研发展明晰努力方向，为科研考核奖励以及职称评审等提供重要依据。
完
善《科研奖励办法》
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设置优秀学术期刊论文奖、优秀大报理论文章奖、优秀决策咨询成果奖等六个类别奖项。突出精品导向，加大对高端成果奖励力度，为科研提质提供重要制度保障。同时为促进青年教师成长，在每类个人奖项下专门设置青年奖。
修订《科研成果考核认定量化及津贴办法实施细则》
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将教研人员年度刊发的学术论文、理论宣传文章、决策咨询报告、网络理论文章、著作等全部科研成果纳入量化考核范围，科学均衡设定量化考核分值和津贴，切实引导教研人员用好科研“三支笔”，推动科研咨政工作从“量变”到“质变”。
制定《教师
职称评审条件
》
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根据国家和自治区关于职称评审的有关规定，结合实际，对教师申报职称评审的基本条件、业绩条件、破格条件、优先条件作出明确规定。
制定《职称评审委员会管理办法》。
明确职称评审委员会的组织领导、人员构成及其工作职责，规范工作程序，确保职称评审工作公平透明开展。这两个重要制度文件，为教师队伍成长和教学科研发展提供更加科学明确的导向，树立起职称评审“指挥棒”、人才建设“风向标”。
制定
《组织员工作职责和行为规范》。
明确组织员“十项”工作职责，提出“五不准”行为规范要求，更好发挥组织员的教育、管理、监督和服务重要作用，有效调动学员自我管理、自我服务的积极性，形成管理合力。
下一步，校（院）将结合贯彻落实《全区党校（行政学院）创新提升三年行动方案（2024—2026年）》，坚持制度管人、制度管事，不断提高制度治校水平，推动党校工作再上新台阶。
（供稿：办公室）
